方法一：每次拿出两张数字卡片能摆出不同的两位数；方法二：固定十位上的数字，交换个位数字得到不同的两位数；方法三：固定个位上的数字，交换十位数字得到不同的两位数．师小结：三种方法虽然不同，但都能正确并有序地摆出６个不同的两位数，同学们可以用自己喜欢的方法．三、课堂实践，巩固新知１、乒乓球赛场次安排师：我们先去活动乐园看看，这儿正好有乒乓球比赛呢．（课件出示情境图）（l）老师提出要求：每两个运动员之间打一场球赛，一共要比几场（2）学生独立思考．（3）指名学生汇报．规２、路线选择（课件展示游玩景点图）师:我们去公园看看吧途中要经过游戏乐园（l）师引导观察：从活动乐园到游戏乐园有几条路线哪几条(甲，乙两条)从游戏乐园去公园有几条路线

"被媒体誉为中国"当代保尔"的马俊欣校友很好地诠释了山大人的刚毅厚重他身残志坚，用铁打的脊梁支撑病躯走过了近30年的坎坷征程，在普通检察官这个平凡的岗位上追求着崇高，做出了不平凡的业绩，感动了中国社会这就是真实山大人的写照敢为天下先，不断追求卓越;以天下为己任，为国家图富强;宽厚、稳重、朴实、内敛，这就是山大优秀文化传统的鲜明特质，是我们共同的文化基因这种文化基因和精神品格构成了山大人的生态，就好比阳光、空气和水分，时刻滋养我们的心灵，引领我们的方向也正是因为这样的文化基因，山东大学才能生生不息、薪火相传，绵延至今依然保持顽强的生命力不管是否认识或者接受它，它都已深深融入我们的血液里，成为我们勇往直前、奋发开拓的不竭动力

肠息肉指的是肠道粘膜出现了突出到肠腔的隆起，简单来说就是长了肉疙瘩，这块肉疙瘩在切除确认病理前，统称为息肉，当息肉数量达到100枚及以上，就可称为息肉病肠子里得了息肉，这件事可小可大，小是因为有些息肉半径不大，对生活无太大影响；大是因为有些息肉会出现癌变，发展成癌变的时间也就十年左右，所以警惕肠息肉，在早期就将肠息肉切除，可有效阻止癌变的发生那肠息肉会有哪些症状呢一、粪性状出现改变正常的粪便一般是圆柱形的，它的排出需通过肠道，若肠道长了息肉，导致肠腔变小，那粪便在排出的过程中就会遭到挤压，容易排出不成形便，或是细条便不仅粪便形状发生改变，也容易出现便秘，排便困难，排便次数增多，有些患者还会表现为便秘和腹泻交替出现

(可用图画、录像等手段，展示泰山和香山，以帮助学生理解“峰峦雄伟”“红叶似火”)2归纳桂林山的特点自读课文，画出体现桂林山特点的三个词，想想课文是怎样分别描写这些特点的(特点之一“奇”课文从两方面描写一是“拔地而起，各不相连”一般的山脉逐渐高上去，且连绵不断，桂林的山却是从平地崛起，互不相连二是“奇峰罗列，形态万千”罗列：排列形态万千：各有各的样子除了像老人、像巨象、像骆驼，教师还可补充介绍，有的像背着娃娃的妇女，有的像好斗的公鸡，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的莲花，有的像捧书而立的书童，有的像敞胸露肚的罗汉……使学生感到桂林的山真是形态万千，目不暇接)(特点之二“秀”课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，写出“秀”的表现：郁郁葱葱，色彩明丽

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